幼儿园粘贴画小羊教案
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活动目标:
1、大胆运用撕、卷、贴的技能,为小羊做出漂亮的衣裳。
2、在活动中锻炼手指小肌肉的灵活性,发展手脑协调性,感受撕纸活动的乐趣。
活动准备:
小羊底板图、彩纸、胶棒、蜡笔;PPT课件。
活动过程:
一、故事导入。
教师出示小羊美美伤心的PPT图片。教师讲述故事:小羊美美是一只特别爱漂亮的小绵羊,可是前几天美美的主人把它羊毛全都剪了。美美觉得自己很难看,伤心极了,都不敢出门了。
美美这么难过,谁来安慰安慰它?
那你们有什么好办法来帮助它吗?
二、出示范作,引导幼儿观察。
瞧,沈老师给美美做了一件羊毛衣服,漂亮吗?
你觉得这件漂亮的羊毛衣服是用什么材料做的?应该怎么做呢?
三、播放卷羊毛的视频,幼儿学习卷羊毛的方法。
1、撕羊毛。
2、卷羊毛。
3、粘贴羊毛。
四、幼儿卷羊毛
教师巡回指导,鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的颜色撕羊毛,并运用自己独特的方式来贴羊毛。
五、讲评展示
1、展示幼儿作品,幼儿相互欣赏。
2、讲评:你觉得那件羊毛的衣裳最漂亮?为什么?
教案二:可爱的小羊活动目标
1、了解绵羊冬天会长出又长又密的毛。
2、学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。
重点难点
学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。
活动准备
1、小绵羊图画。
2、棉花、胶水、棉签、绵羊毛绒玩具。
活动过程
一、谈话导入。
小朋友,今天,有一位朋友要来和你们玩一玩,它叫羊羊,让我们用掌声请它出来吧!
二、看一看:小绵羊长啥样
1、(教师出示绵羊毛绒玩具)这就是你们的朋友羊羊,你们看看小绵羊长得什么样?
2、幼儿观察绵羊的形象特征,毛、角、眼、腿等。比如,圆形的身体,头上长了两个弯弯的角、有四条腿。
3、幼儿一边说,老师一边示范画小绵羊,运用儿歌边说边画,帮组幼儿理解记忆。“一条线呀转呀转,添上嘴巴和眼睛。羊角弯弯,小脚圈圈,变成绵羊叫得欢。”
4、幼儿边欣赏观察。
三、说一说:我们这样过冬
1、、秋天来了,冬天也准备到了,天气会变得越来越冷。小朋友,如果天气很冷的时候,你们会穿什么衣服呢?为什么要穿棉衣呢?
2、你们喜欢小绵羊吗?那冬天那么冷,小绵羊没有棉衣穿,它会怎样办的呢?(小绵羊冬天的时候,长出又长又密的毛,就像穿了一件小棉袄一样,一点儿 也不怕冷了)
3、(指老师画的小绵羊)你们看,小绵羊穿小棉袄了吗?那我们帮它穿上棉衣好吗?
四、做一做:教师示范
1、我们准备了棉花,是给小绵羊做棉袄的。教师示范:先用棉签蘸一下盘子里的胶水,胶水不能蘸太多,然后涂在小绵羊身体上长毛的地方,注意了,脸和腿,还有头上弯弯的角是没有毛的哦,再从桌子上拿起棉花贴在刚才涂了胶水的地方,用手指轻轻按一按,看,小绵羊的棉袄穿好了,这样,冬天再冷,小绵羊也不怕了!
2、小朋友,现在你们也来做一做吧。
五、幼儿练习
1、幼儿制作绵羊小棉袄,教师巡回指导。
2、幼儿展示交流,互相欣赏作品。
六、小朋友,让我们带上自己的绵羊朋友到外面玩吧,跟客人老师再见了!
教案三:小绵羊
活动目标:
1、能细心进行粘贴活动,锻炼小肌肉控制力;
2、喜欢参与美术活动,体验粘贴的乐趣。
活动准备:
用于粘贴的棉花每组一份; 画有绵羊的美术底纸人手一份; 白乳胶每小组一份; 刷子人手一只;教师示范用的半成品、成品各一份;
活动过程:
1、谜语引入,激发幼儿兴趣;
师: 老师想让小朋友们来猜一个谜语: 身穿大棉袄, 野草吃个饱, 过了严冬天, 献出一身毛,我看那个小朋友小脑筋动得快。
师:谜语问小朋友们什么动物身上穿了一件大棉袄,喜欢吃野草,过了寒冷的 冬天后,把自己的一身毛贡献出来呢?(解释谜面,让幼儿更容易懂)
小结:绵羊身上长着厚厚的毛,喜欢吃鲜美的野草。
2、体验观察,比较异同,初步感知操作材料。 出示教师用于示范的两只小绵羊,一只有贴上羊毛,一只没有。
师:看,老师这儿有两只小绵羊,我想请小朋友们都上来摸摸看看这两只小 羊有什么不一样的地方呢?
师:今天小绵羊想请小朋友们帮自己穿上一件整洁,漂亮的衣服。老师给你 们都准备了棉花、白乳胶、擦手布,一会儿小朋友们分组进行。现在先看看老师 是怎么给小绵羊穿上衣服的,你们可要仔细看清楚喽。
3.教师讲解示范,并提出操作要求。
(1)讲解示范 ①刷乳胶; ②粘棉花; ③修正作品;
(2)提出要求: ①不将乳胶刷到桌子上; ②不把棉花粘到轮廓线之外;
3、幼儿操作,教师进行巡回指导
①、对于不小心粘到外面的白乳胶可用擦手布擦干;
②、操作时专心,不争吵;
③、能力较强的孩子可稍微提高要求,让她把羊毛整理得更整齐。
4、师幼共同评价,引导幼儿欣赏别人的优点和不足。 收集幼儿作品,欣赏作品,并让幼儿说说自己喜欢那只羊,为什么喜欢它?
5、活动自然结束。
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