孩子的这种行为,别简单定义成“小财迷”!
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生活中,很多家长都会用给孩子钱的方式来让孩子做一些事情,久而久之,孩子做些小事也会要求报酬了,那么这是”小财迷“的表现吗?
Q:我女儿3岁半了,平时感觉她有点小财迷的倾向,比如每次让她整理自己的玩具,或者帮我做点事情,就要给她钱,她才会干,为什么这么小就这么势利呀?该如何扭转她这种心理?
小编:在看到这个问题时,我首先想到的是:在家里,是谁给了孩子这样的概念:在做了一些事情之后,要用金钱的方式给予回报?
或许平时,家人在和他互动的过程中,渐渐植入了这样一种观念。
有可能在孩子的意识里,他想的是:当我帮妈妈做一些事情、我参与家务时,我会获得报酬。
在这个提问里,宝宝是3岁半。这个阶段的孩子,正处于规则意识的敏感期当中。他们会对纪律性、规则性的事情有非常严格的执行,甚至是绝对的、百分之百的执行。
我个人认为,其实孩子在这个阶段还没有太强的“经济上”的意识。
三岁半的孩子,生活中的方方面面大部分都由父母安排,家中的“财政大权”还掌握在爸爸妈妈的手中,“钱”对于孩子来说,并不是不可替代的资源。
所以,我们不能对孩子的这种行为,简单理解成“小财迷”的概念。
如果,我们真的用这样的方式去跟孩子沟通,说一些类似的话,反而会强化他这种状态,有可能把孩子往你不希望引导的方向去引导。
# 怎样才能比较好地引导孩子呢?#
建议我们的爸爸妈妈可以让规则更加丰富化。
也就是说,当孩子跟我们一起做某些事情的时候,他当然可以得到一些回报、或者表扬、鼓励。这种“回报”的形式并不拘泥于简单的一种,而可以是多种多样的。
当然了,要尝试改变原有的规则,采用新规则,在你刚开始你引入新规则时,有可能孩子会不太接受。
比如,当孩子完成一件事后,你给予他的“回报”形式是:带他出去公园里玩儿,或者是给他一个深深的拥抱,那孩子可能会不高兴,因为这样的行为打破了他的原本的对规则的理解。
但是,当你去解释它、或者坚持不懈地去执行时,孩子对这条新规则的理解度和接受度就会越来越高,他会慢慢理解并接受说:嗯,原来是可以有其他一些方式的。
那么,当他完全、彻底地能接受新规则时,你就会发现,他的行为得到了相应的改善。
# 最后,给爸爸妈妈一个小贴士 #
其实有的时候,父母在和孩子互动的过程中,因为考虑不周全,或者缺乏经验,总会在所难免地将一些会让自己后悔的概念、观念植入到孩子心中。
如果爸爸妈妈们之后意识到了这个问题,那么我们也可以告诉自己:这是正常的、难以避免的。我们多多少少都需要一个改善的过程和时间。
所以,只要意识到,并加以改进就好。
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