【关于学校校服的作文】第一次穿校服的作文
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“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”母爱,正如这春风春雨般,润物无声又沁人心脾,伴我在不知不觉中长大。
干干净净色分明
记得那是我升入中学的第一天,拿着刚发下来的红白相间的新校服,在镜子前面一件一件地试来试去。
“好了,别臭美了,赶快拿来,妈妈给你洗洗,要不明天就干不了了。”
“马上──马上──”我把声音拖得很长很长,不情愿地把校服拿过去,“哦,对了,老师说校服洗的时候会掉颜色,可能会把白色的地方染成红色,是正常的。”
妈妈听后犹豫了一下,转而又自信满满地说:“不会,我有办法。”
我才不信呢!我看见高年级的学长们穿的校服都成了“迷彩服”,难道妈妈有什么“魔法”?
第二天,妈妈递给我的校服果然是红白分明,在阳光的照射下亮得刺眼,耀得抢了太阳的风头。同学们都向我投来羡慕的目光。环顾四周,别人的校服原本白色的地方都变成了淡粉色。
“康康,的校服没洗吧?”
“洗了!”
“怎么没染色?”
“我也不知道,可能我妈有魔法吧!”
是啊,为什么呢?妈妈说不会染色就真的没有染色。我细细地回想昨天妈妈洗衣服的时候──对了!妈妈昨天洗衣服用的是凉水,而且,是用手洗的,我说怎么没听见洗衣机的“嗡嗡”声呢!原来,这就是妈妈的“魔法”呀!
恍然间,我顿悟,是妈妈的爱让我的校服干净无比!
阵阵幽幽来扑鼻
每次好朋友赫走到我身边,都会说:“你身上有股特别的香哦!”
我一直不明白:香?从何来,我怎么没有闻到?
直到有一次换校服,我才嗅出那幽幽的暗香。
放学回家,我轻轻推开那扇熟悉的门,一股熟悉的香气弥漫满屋。阳光透过干净的玻璃窗,斜斜地射到屋子里,妈妈正弯着腰,坐在一个泡满衣服的水盆旁边,黑色的卷发不听话地垂下来,遮住了她半边脸,双手浸在水里不断地上下搓动着。妈妈的手在五彩的泡泡和水中若隐若现,衣服轻快地沙沙作响。
妈妈的手不像钢琴家的手那样修长润滑,也不像爸爸的手那样强壮有力,她有她的味道,像茉莉花那样有着别样的芳香。
“回来了?昨天洗的校服干了,赶快换上吧!”
拿起叠得整整齐齐的校服,暗香再度弥漫,沁入心中。噢!这就是赫说的那股香吧!
我沉浸在这暗香中,不知不觉地陶醉了,陶醉在这弥漫的暗香中,陶醉在妈妈无言的爱中。
针针线线扣子缝
“妈妈,我们明天体检,老师说要在校服上写名字做记号,怕跟别人的弄混了。”
“写名字多难看啊!妈妈给你缝个记号吧。”
“好啊!缝什么?”
“让我想想……对了,上次给你买衣服不是有两个备用扣子吗?就用那个吧。”
对呀!我都忘了,那还是两个小猫样子的扣子呢!
说着,妈妈便拿来小猫扣子,飞针走线,不一会儿,校服的左口袋上就多了一个可爱的粉色小猫扣子。
捧着松松软软的校服,心中暖暖的。为了我,妈妈真是细致入微啊!即使是一个小小的标记,即使标记可能也就用这么一次,她还是那么仔细,那么认真,那么别出心裁,那么与众不同……
爱,藏在校服中,即使寒风瑟瑟,依旧有一份温暖。
爱,藏在校服中,那么默默无闻,不易察觉。
爱,藏在校服中,无时无刻地包围着我。
作文二
校服,起初我只是认为是学校规定穿的衣服罢了,我讨厌它,但现在,我不再这样认为。
记得第一次接触它的时候,我非常讨厌它,它的颜色很平淡,也没有可爱的动物图案和美丽的鲜花图案。我讨厌它,是它,令我不能穿好看的衣服。曾记得发校服那天,同学们都好可笑,因为他们把校服当成小丑的衣服了。一位同学穿上衣服,拉上链子,上衣长到他的大腿,简直可以当裙子了,衣袖则长过他的手,他就把衣服晃来晃去,当作古代的长袍。另一个同学则穿上裤子,裤子一直长到他的胸部,于是他把裤子拉直,他可笑地说:“以后我不用穿衣服啦!”同学们看见了都抱腹大笑起来。我也不例外,一回到家,我就穿上校服给妈妈看,撒小孩子的娇气,做鬼脸,那时,我简直像一个真正的小丑,逗得妈妈直笑。
虽然我很讨厌校服,但在学校的“逼迫”下,我只好无奈地穿着上学,从小学升上了初中,我长大了,成熟了,明白了,也理解了,对校服当然也有了新的看法。
校服,它或许只是普普通通的一件衣服,但它蕴涵的意义却很深。校服有各种各样的款色,每一种款色颜色也不同,不同的校服代表不同的学校,也代表不同的阶级,校服上都有学校的校徽。校服,它不仅仅在小学和中学有得穿,甚至在高中也有得穿,今天,我们穿的就是中学时代的校服。我告别了小学生活,踏进了中学的大门,意味着长大了。我不再任性。
校服,代表着学校。当你穿着它去领奖时,此刻不仅仅是你的光荣,也是学校的光荣。 校服,它是一间学校的标志,它无时无刻都在规范着你,不让你乱来。长大了,不再任性。告别了从前稚气的我,对校服也有了新的认识。它,不再令我讨厌。其实,校服很“美”。它虽没有可爱的动物图案和美丽的花纹,但它朴素,朴素中带着高雅。
作文三
校服是象征,它象征一种身份;校服是名誉,它让我们感到自豪;校服是一种见证,它见证岁月的流逝。——题记
打开衣柜,朝角落里望去,一个灰色的塑料袋映入眼帘。伸手将其提起,很沉又很轻。里面是我的校服,一件一件叠落在一起,摊开它们,我不禁忆起从前。小时候我还记得,那天晚上妈妈神秘的从身后拿出一套衣服,绿白相间,我天真的以为这是妈妈为我买的新衣服。“妈妈,这衣服好丑!”是的,我对校服的第一印象就是这样。可我的抗拒并没有成为不穿校服的原因,相反我与它朝夕相处。
身穿校服,我受到过老师的表扬,同学的赞赏;穿着它,我在小区里玩泥巴;穿着它,我奔跑在不大的操场里;穿着它,我摔倒在水泥地上,让泪滑过嘴角。校服是岁月的见证人,它陪我走过青葱年华。长大后从小便对校服埋下憎恨种子的我,在刚升入初中时大展拳脚。一支画笔,我用尽浑身解数在校服上展露才能,一只蝴蝶,一棵小树,或者动画片里的人物形象,在我的校服上不断更替着。身穿校服,我得到同学艳羡的目光,特别骄傲;穿着它,我走过大街小巷;穿着它,我在班级里嘻嘻笑笑;穿着它,我受到父母的呵责,让泪滑过嘴角,校服是岁月的见证人,它陪我走过年少轻狂。而现在我再也不会抱怨校服的丑陋,再也不会张狂的乱染笔墨,而是每天整洁地穿好校服,背上书包,向学校走去。我想与其用沙漏纪念时间的流逝,不如珍藏曾经穿过的校服,或许它更让人怀念。
校服是青春路上一个不可磨灭的标志,校服是成长路上一个不可缺少的见证者,校服是生命里最值得怀念的东西。校服是岁月的见证者,它陪我走过九个春秋。再次珍重地把校服放回袋子里,小心翼翼地系好口袋,我要将失去的岁月好好珍藏。
作文四
校服对于我们学生来说是最熟悉不过的了。校园里一身身亮丽的校服,就是一道道美丽的风景线。
而做为校服的主人,同学们对身上的校服的关心程度、评价如何?在新校服的设计上,同学们都希望怎样改进,使校服穿在身上更加有朝气?带着这几个问题,我采访了部分同学。
对校服的评价如何呢?吴轩同学抢先回答道:“穿上我们的校服,感觉做为一名逸仙小学同学,很自豪,也要更加严格要求自己。”储晓说:“穿上校服全校同学站在一起很整齐、统一,更加体现出少年风采。”申玢玢同学思考一阵后说:“现在的校服有种壮壮的感觉,设计也周到,分两层,看起来也很精神。”但也不是所有同学对现在的校服都满意,项宇锟就提出了一点建议:“如果裤子再保暖一些就更好了!”
“那大家希望新春秋季校服该怎样设计呢?”提到这个问题,大家的兴致就更高了。“女生校服颜色应该鲜艳一点。”朱倩说。卢方彦紧跟着道:“男生要有一条腰带。”“男生有腰带,女生也要有裙带。”申玢玢不甘示弱,“女生裙子顔色可以淡一点,显得更有朝气。”肖奕欣说:“秋天天气凉,能加一件外套就更好了。”同学们你说一句,我说一句,想法真不少!
通过这次采访,同学们对现在的校服评价还是正面的居多,说明同学们对现在的校服还是很喜欢的,不管是从设计上,顔色上,还是穿在身上的感觉,同学们都比较满意。新校服如果能按照同学们的想法再改进一下,一定更受大家欢迎。
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