【3岁宝宝怎样教育】3岁宝宝如何早教 3岁宝宝的教育方法
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3岁宝宝怎样教育?3岁的宝宝正处于一个不大不小的阶段,很多家长会苦恼在这个阶段该如何教育孩子?孩子3岁却是是一个坎,教育方法也要结合孩子的年龄而调整,下面是小编为大家总结的一些教育方法,希望能对大家有所帮助。
3岁宝宝怎样教育:父母为孩子树立榜样
孩子3岁了,模仿能力很强,这时,家长想教育好孩子,需要从自身做起,比如吃饭不看电视、不多说话,早睡早起等,孩子看到家长的做法,也会跟着学习。
教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
3岁宝宝怎样教育:给孩子进行智力教育
3岁的宝宝应该要开始上幼儿园了,很多家长还会觉得孩子还小,现在还没有到学习的年龄,不需要进行学习,其实这种想法是错误的,3岁的宝宝大脑发育的很快,接受能力很强,在这个阶段为孩子进行一些智力教育可以让孩子变得更聪明。
早期阅读: 每天和他一起看一篇故事,用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍,讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语,丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述,或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么,都要鼓励他说下去,刚开始时可以帮助他一起编。
角色扮演游戏:和他一起玩看医生,来客人了,去家乐福购物,警察叔叔抓坏蛋等游戏,自己编一下游戏内容,稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色,如看医生的游戏,一个扮医生,一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。
增加知识面:可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面,如各种动植物和建筑的名字,各种商店的用处,以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。
配合幼儿园的课程,复习学过的儿歌,唐诗和英文单词。
3岁宝宝怎样教育:培养孩子的情商
宝宝3岁了,在这个阶段也要开始让宝宝学会懂事了,家长开始教导幼儿拥有良好的道德品质观念,这就是孩子以后的道德价值观了。
品质的培养:每天抽一定时间和他聊天,让他讲讲幼儿园的生活,然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输,一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复,加强印象。
爱心和同情心的培养:利用一切机会灌输他必须具备爱心,知道关心别人,同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事,他只有一岁,妈妈不要他了,自己走掉了,我就把这个孩子的故事告诉了他,让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。
独立自主能力的培养:让他自己的事情自己做,提供机会让他决定一些事情,比如穿衣服给他两件衣服,让他自己选择喜欢的;出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情,尽量不要拒绝,如果要拒绝,需要告诉他原因,并对他的这种热情给予肯定。
以赞赏教育为主,多表扬,多鼓励。不要打孩子,那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话,注意以身作则。
3岁宝宝怎样教育:适当的惩罚孩子
在对3岁左右孩子进行教育时,如果孩子非常不听话,可以适当是进行惩罚,虽然3岁的孩子已经发育到能够承受面壁3分钟的惩罚了,但是为了避免事态的严重发展,还是让孩子少受点挫败的折磨为好,尽早结束惩罚,想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。
孩子需要知道界限在哪里,哪些是该做的,哪些是不该做的,没有规则孩子反而没有安全感。可以设立明确的家规,家规不超过5条到6条,应适合于家里的特定需要,而且必须用肯定句来陈述,将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立,就应坚决执行,每隔一段时间,应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议,使全家一起分享生命发展的过程,发展民主,相互尊重,享受爱的氛围。
3岁宝宝怎样教育:要让爸爸发挥作用
教育孩子看似妈妈更有优势,孩子更喜欢妈妈,但是爸爸对孩子“爱”的价值观的确认、个性的均衡发展以及身份的确认都扮演着至关重要的角色。 因此教育孩子时,爸爸妈妈要配合好,最好一起和孩子玩耍、做游戏、演故事等等,如果经常只和妈妈呆在一起的孩子,个性比较敏感,对新环境的适应时间比较长。相反,如果只和爸爸互动比较多的孩子,则会比较勇敢,喜欢探索新事物,个性上会更加的独立和自信。所以爸爸妈妈配合好了,有助于子女的全方位发展。
心理学家研究表明,爸爸对孩子的成长很重要,爸爸不仅是一个监督者,更需要成为积极的参与者。父母作为一个集体,讨论教育的原则,与孩子一起游戏,一起谈话,这样会收到更好的效果。让周围的人帮助你,使你自己的生活轻松。
3岁宝宝怎样教育:正面告诉孩子什么该做什么不该做
传统型教育者的居高临下的姿态,总是对孩子说“不准打人,不准在沙发上吃东西”等等,这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍然不知道好的行为是什么,自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为,如“你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的!”
当父母否认孩子的感觉时,孩子觉得他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳,他的感觉舒畅了,他的行为才会良好,因为孩子是生活在感觉的世界里。
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