中班健康正确坐姿真精神教案
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4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备: ppt视频、好习惯宝宝贴画。
游戏玩法:幼儿根据教师的儿歌有节奏的走动,当教师念:“木头人”,幼儿站立;教师念:“不许动”,幼儿坐回位置。
活动延伸:(1)带领幼儿唱读《弟子规》经典“勿践阈 勿破倚 勿箕踞 勿摇髀”(2)在日常生活中经常提醒幼儿保持正确的坐姿和站姿;(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。
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