小班石头造型师教案
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活动目标
1、乐意用自己喜欢的方法造型石头;
2、学习与同伴协调地进行活动;
3、大胆的尝试,体验做个小艺术家的快乐。
活动准备
1、收集石头及石头制品
2、颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等)
3、布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区
活动过程
一、导入活动
1、出示石头
2、教师:小朋友这是什么?(石头)
我们教室里来了几位动物艺术家,它们知道我们在收集石头,所以带来了和石头有关的礼物,
小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的?
二、引导观察并讲述
1、观察石头
(1)幼儿分散观察石头。
(2)教师引导幼儿观察石头变成了什么,想想用了什么办法(材料)。
2、讲一讲
教师:你看到的石头变成了什么?用什么东西,什么办法使石头变成XX的?
(鼓励幼儿大胆的把观察到的用语言表达)如:小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。
松鼠用石头拼出小屋。
3、个别演示
教师根据幼儿讲述演示或请小朋友演示。如若幼儿没提到的教师可以提出:这是怎么做的?
三、创作要求
1、动物艺术家的本领可真大,你们想不想跟小动物学本领,做个小小石头艺术家呀?
你想跟哪个小动物学什么本领?
2、引导讲述:怎样用石头,把石头变成什么呢?
告诉旁边的小朋友你要跟哪个小动物学什么本领》
四、尝试体验:
1、幼儿自由选择喜欢的东西(材料)创作,注意和小朋友协商一下进行。
(小朋友不要争抢,先到人少的动物哪儿学本领)
2、引导使用颜料的幼儿注意颜料不要过多。
3、提醒可以结合石头已有的外形想象,并粘贴(看看石头的形状象什么)
4、鼓励幼儿尝试一种以上的方法创作(你可以试试到其他动物那儿学本领)
5、帮助个别幼儿完成活动内容。
五、展示评价
1、展示幼儿的作品。
2、说说自己的作品。
你跟谁学了什么本领?把石头变成了什么?
3、请幼儿自由参观同伴的作品共同分享创作的快乐。
教师:给你的朋友介绍介绍你的学到的本领吧!
教案二:《石头造型师》教学目标:
1、了解各种装饰花纹:条纹、曲线、圆点;
2、自己动手,体验创作的乐趣。
教学过程:
一、倾听故事
从故事中了解造型师的意义,还有石头没有漂亮衣服穿的失落。
出示未装扮的普通石子,挑起幼儿帮助石头的欲望。
二、美丽的装饰
出示各种花纹图片:条纹、曲线、圆点,问:你们见过这些装饰花纹吗?在哪里见过它们?(衣服、墙饰、书包等)
我们一起来看看这些装饰花纹出现在石头上会变成什么样?出示做好的装饰石头
三、我给石头造个型
幼儿选取石头,用橡皮泥做成自己喜欢的线条为石头做造型。
教师巡回指导
四、展示石头造型
你为它增加了什么?将幼儿的石头造型作品进行展示。
教案三:石头造型师
活动目标:
1、乐意参加玩石头的活动,能够在石头上大胆作画。
2、体验创作的乐趣。
活动重难点:
活动重点:乐意参加玩石头的活动。
活动难点:能够给石头大胆造型。
活动准备:
1、各种各样的石头若干、石头造型图片、各种装饰材料。
2、几件制作好的石头造型作品。
活动过程:
一、导入:玩石头
1、师:我们生活中有很多石头,你们都在哪见到过石头?
2、师引导幼儿看看、闻闻、摸摸、敲敲石头,感知石头的特性(硬、冷、光滑、粗糙、有花纹等)。
二、观察石头
1、师:这个石头的形状是什么样的?它是不是能做出很漂亮的造型啊!(老师展示自己事前做好的)
2、师:你看到的石头变成了什么?用什么东西,什么办法使石头变成的?如:把石头变成了小鱼;把石头变成了漂亮的娃娃脸。
3、引导幼儿自己动手给石头做造型。
三、小小造型师
1、幼儿自由选择喜欢的东西(材料)创作,注意和小朋友协商一下进行(小朋友不要争抢);
2、提醒可以结合石头已有的外形想象,并粘贴(看看石头的形状象什么);
3、帮助个别幼儿完成活动内容。
四、我的造型作品
1、师请幼儿把装饰好的石头造型作品放在展台上,互相观赏。
2、师请幼儿介绍自己的石头造型作品。
3、请幼儿自由参观同伴的作品共同分享创作的快乐。
教师:给你的朋友介绍介绍你的学到的本领吧!
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