小班美术瓶瓶罐罐教案
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活动目标:
1、孩子们能够积极快乐的在区角里玩。
2、学习利用一些辅助材料装饰废旧的花瓶。
3、孩子的语言能力、交往能力和合作能力得到进一步的发展。
活动准备:
废旧瓶子、橡皮泥、彩绳、水彩笔
活动重难点
活动重点:在装饰废旧瓶的过程中,学习寻找快乐。
活动难点:发挥孩子的想象力。
活动过程:
一、导入
1、师:小朋友,这是什么?(瓶子)那么,你觉得这些瓶子漂亮吗?
2、你有什么好办法让瓶子变的漂亮点呢?(幼儿发表)
教师小结:原来让瓶子变漂亮有这么多办法啊,那么今天就让瓶娃娃和我们做游戏。
3、观察打扮瓶娃娃的幼儿是否会利用各种材料进行装饰。
对于能力弱的幼儿教师给予适时的帮助或者引导。
二、结束游戏,评价游戏
1、整理玩具,结束游戏
2、今天小朋友为瓶娃娃作什么了?那么你的瓶娃娃变的怎么样了?我们可以把这个漂亮的瓶娃娃送到哪里去?
3、表扬认真游戏的幼儿。
教案二:瓶瓶罐罐秀一秀活动目标:
1、尝试用挂历纸,毛线、颜料等辅助材料创造性地装饰瓶瓶罐罐。
2、在装饰活动中主动地发现美和感受美,体验创作的快乐。
3、增强珍惜物品,节约资源的意识。
活动准备:
活动前搜集并清洗瓶瓶罐罐,数量多于幼儿人数;装饰好的瓶罐若干;挂历纸、毛线、包装带、水彩颜料、剪刀等。
活动过程:
一、欣赏
教师出示装饰好的瓶罐。这是什么?猜猜是怎么做出来的?
二、装饰
1、班里还有很多瓶瓶罐罐,你们想怎样打扮它们呢?
2、幼儿自由讨论,设想装饰瓶罐的方法。
3、教师介绍辅助材料并提出制作要求。
4、幼儿按自己的设想装饰瓶罐,教师巡回指导,给予必要的支持。
三、展示
1、幼儿把自己装饰好的瓶罐放在展示台,相互介绍、欣赏,感受创作的快乐。
2、幼儿用装饰好的瓶罐布置活动室,体验废旧瓶罐的价值。
教案三:漂亮的瓶罐
活动目标:
1、学习用压印、粘贴、缠绕等技法装饰瓶罐。
2、在活动中体验自主创造的乐趣。
活动准备:
1、各种各样的瓶罐。
2、印章、彩绳、毛线、彩泥、胶水、剪刀、水粉颜料、棉签等材料。
3、教师制作好的各种瓶罐的范例。
4、《美工》第12~13页。
活动过程:
一、故事引题
瓶罐王国要进行瓶罐选美比赛,可是我们这里有很多瓶罐没有漂亮的衣服(出示空瓶罐),你愿意帮助它们设计漂亮的衣服吗?
二、讨论装饰技法
1、出示各种材料,与幼儿讨论这些材料的使用方法。
这里有哪些材料?可以怎样打扮瓶宝宝?
幼儿自由交流。
2、教师出示制作好的各种瓶罐的范例,引导幼儿观察,了解装饰瓶罐的各种技法。
用印章在瓶罐轮廓图上按压。
在瓶罐轮廓图上撕贴彩纸。
给瓶罐轮廓图上涂上颜色。
在实物瓶罐上缠绕毛线、彩绳。
在实物瓶罐上刷水粉颜色。
用彩泥在实物瓶罐上粘贴装饰。
三、幼儿操作,打扮瓶宝宝
1、把幼儿分成平面组和立体组。幼儿根据自己的兴趣选择装饰的方法。
2、教师巡回指导,并播放优美的音乐。
四、瓶宝宝选美
1、给瓶宝宝投票,选出最受欢迎的瓶宝宝。
每位幼儿一个五角星贴纸,不能贴给自己,把五角星帖给自己最喜欢的瓶子。最后五角星最多的瓶子就是最受欢迎的瓶子。
2、幼儿相互欣赏,说说自己为什么要给这个瓶子贴五角星?
活动延伸:
1、在美工区投放装饰瓶罐的各种材料和瓶罐,让幼儿尝试装饰自己没有装饰过的方法进行装饰。
2、在小小超市中“推销”自己的瓶罐。
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