大班故事大熊的拥抱节教案
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1、欣赏故事,理解故事内容,感受到友谊的温暖。
2、学会原谅、宽容,懂得珍惜友谊。
活动准备:绘本一本、故事配乐、难过的大熊塑封图一张
活动过程:一、师幼过“拥抱节”导入
1、今天,老师邀请你们和我一起来过一个特别的节日——拥抱节!和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友,那你最想和谁拥抱呢?让我们一起听音乐找好朋友抱一抱、亲一亲吧!(复习抱一抱音乐游戏)
2、刚才我们都和好朋友拥抱了,那和好朋友拥抱在一起的时候心里有什么感觉?(温暖、高兴、舒服)
二、欣赏故事《大熊的拥抱节》
1、今天还是森林里的拥抱节,小动物都和朋友拥抱了,非常的开心,非常的温暖。大熊准备要去拥抱它的每一个朋友,那应该是件很快乐的事啊,可是最后大熊却哭了(出示哭的大熊图),大熊为什么哭呢?(幼儿猜测)到底为什么,让我们来看故事书吧!
2、幼儿边看绘本《大熊的拥抱节》边欣赏故事,当教师讲述故事至“红狐狸也说:‘大熊仗着力气大,老是欺负我们,我们都不想跟他拥抱!’”
提问:大熊为什么哭呢?大家为什么不愿意拥抱大熊?(它总是揪小山羊的胡须;它把小兔的萝卜都拔光了;它仗着力气大总欺负小动物。)所以小动物都说:“喝——才不理你呢”
3、(表演故事第一段)好,我们一起来学学小动物是怎么说的。(教师讲述旁白幼儿表演对话)
4、(创编故事)你们表演的真棒。大熊继续往前走,他还会遇到哪些小动物呢?他们又为什么不愿意拥抱大熊呢?
5、师:大熊遇到了许多小动物,大家都不愿意和他拥抱。一天很快就过去了,没有一个朋友愿意和大熊(悲伤的配乐出来)拥抱,他呆呆的坐在大树旁边,低着头,眼泪水悄悄地落在了脚前的泥地里,一滴又一滴,天黑了,大熊晚饭也没有吃,躺在床上想心事,这时候,大熊心里好难过呀。
提问:
(1)那你们猜一猜,大熊想什么呢?
(2)那我以后该怎么做呢?
提示:哦,他要把以前做的坏事全都改正过来,向朋友道歉。那除了道歉,我是不是还可以帮助别人做一点好事,让他们原谅我呢,那我能帮助别人做什么呢?
6、师:你们有这么多的好想法,知道吗,大熊也是这么想的,那让我们帮助大熊把这些好的想法画出来吧。桌上有纸和笔,给你们3分钟时间,每人画一个想法。(幼儿快速作简笔画,先好的先贴在绘本上讲给老师听,先好的坐在位置上讲给好朋友听你画得是什么)现在大家都知道大熊的想法了,那小动物会不会原谅大熊呢?
提示:你们有没有原谅他呀?那小动物会不会原谅大熊呢。
三、教师继续讲述故事,幼儿体会重获友谊的欢乐心情。
1、听——咚咚咚(教师边讲述边翻书)……(配乐)大熊的眼泪越来越多,比刚才没有人和他拥抱时还要多……师讲述故事至结尾。
提问:小动物们都来和大熊拥抱了,大熊为什么又哭了?(感动)和第一次哭有什么不同?
(第一次哭是没有朋友和它拥抱,它伤心地哭了;第二次哭是感动的哭了,因为朋友们原谅了它,它又有好朋友了。)
2、这是一个令人难忘的故事,让我们一起用响亮的声音把这个感人的故事告诉所有的人好不好。(师幼一起讲述故事)
四、结束:谢谢你们帮助大熊过了一个难忘的拥抱节,今天大熊(教师扮演的大熊出场)也来了,让我们再一次拥抱大熊好吗?
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