孩子眼中的《疯狂动物城》

这个影片实际上是披着励志外衣的悬疑片，里面有理想、有友谊、有亲情、有悬念，情节设计跌宕起伏、人物形象层次丰富、动画效果生动逼真、卡通造型活灵活现，大人孩子都可以从这部影片中获取自己想看的内容。

一改很多动画片脸谱化的形象设计和平铺直述的情节描写，《疯狂动物城》里的人物更具复杂性、更像现实生活中的人;情节也较为复杂，比孩子们平时看的动画片更绕一些。

孩子的世界是非黑即白的，是天真单纯的，他们是否能理解影片中复杂的人性(哦，是兽性)，看懂颠覆性的剧情呢?

上周末，带孩子去看了这部电影。孩子平时就很喜欢看卡通电影，他觉得电影屏幕比家里的电视屏幕大，特别是3D电影，看起来更有趣。

记得前年第一次带他去看3D电影，有些设计得特别逼真的镜头，他会欢呼着，伸手去抓，那一瞬间让我跳出影片故事情节，感慨童真的无知和有趣。

这次去看《疯狂动物城》，孩子当然很高兴，一听影片名字就知道主角们是一群可爱的动物。但是不得不说，里面有些动物形象设计得很可爱，有些却不见得可爱，甚至外形还很凶猛。

孩子看电影的时候很专注，没有像以前看电影时一样问东问西。影片中有个场景，设计得很惊险，一片黝黑中突然冒出一张凶狠的美洲豹的脸，让我都吓了一大跳。惊恐之余，立刻抱紧孩子，怕他吓着了。不过他还好，比我想象中淡定，吓是吓着了，抖了一下，但很快又被后面的情节吸引，继续津津有味地看了下去。

影片结尾处，情节来了个大逆转，小兔子和狐狸查出，原本以为是好人的羊副市长才是动物城肉食动物发疯事件的背后策划者。小兔子和狐狸在彼此友谊的感召下，克服自己内心的恐惧和自卑，勇敢追逐梦想，心想事成地实现了看似遥不可及的梦想。

看完电影回家的路上，我问孩子，你看懂了电影里讲述的故事吗?孩子看着我，一脸迷惑的表情，问道，羊副市长为什么要让动物们发疯呢?

啊，居然问这么深刻的问题，难道要我跟一个5岁的孩子解释权力的争夺、种族的歧视、阴谋的嫁祸、人心(不，是兽心)的不可测吗?顿时觉得太黑暗了，太卑鄙了，世界怎么会这样?

刚刚还在以愉快的心情看一场卡通悬疑片，为影片的情节设计、动画制作暗暗叫好，可一遇到如此纯净不惑的眼神，如此直指人性的问题，我一时缓不过劲来，挣扎着从影片余温的兴奋中脱离出来，快速构思如何才能既不破坏这个世界的美好意象，又能让孩子明白人性(不，是兽性)的残忍和黑暗。

我拉着孩子，边走边说，动物城是一个大城市，里面有食肉动物和食草动物，长期以来，他们和平共处，彼此相安无事。动物城的管理者一直都是食肉动物，这引起了一些食草动物，比如说羊副市长的不满。

这些食草动物觉得食肉动物野蛮而没有礼貌，不想被食肉动物统治，觉得自己也可以管理好动物城，所以他们想了一个办法，让食肉动物发疯，从而使食肉动物失去了全体动物们的信任，这样食草动物就可以接替食肉动物，成为动物城的管理者。

我觉得自己讲得通俗易懂，心想孩子一定明白了。哪知孩子不依不饶，立刻又抛出一个问题，那到底狮市长是好人，还是羊副市长是好人呢?哦，天啦，世上哪有什么纯粹的好人和坏人，立场不同、对象不同，好坏的感知当然也是各异的。

这个问题嘛，避重就轻，把好人和坏人的设定范围扩大到影片里出现的所有人物角色中来。我说，我觉得那只小兔子真的很厉害、很了不起，她一直为着心中的理想而努力，想成为一个为动物们服务的好警察。

不管经历多少困难、多少刁难，她依然努力前行、勤奋执着，在实现梦想的道路上，她付出了很多艰辛，但也收获了珍贵的友谊、父母的骄傲和自己的信念，她是动物们崇拜的楷模，也是你应该学习的榜样。

至于狮市长和羊副市长嘛，他们既不是特别好的人，也不是特别不好的人，他们为了自己的理念做了很多事，但是如果在这个过程中，伤害到了其他动物们，我觉得他们就是做得不对的。人没有好坏之分，但人做的事是可以分出好事和坏事的。

孩子似懂非懂地看了我一眼，说，那只小兔子一直在做好事，是吗?牛市长和羊副市长有时做好事、有时做坏事，是吗?我终于松了一口气说到，是的。

孩子眼中的动物城是彩色的，在这彩色中间，他们极力想分辨出掩盖在那色彩缤纷下的黑白，他们彰善瘅恶、疾恶如仇，他们的道德观简单而直白，不容模糊、不容混淆。但是，终有一天，他们会明白人性的复杂和多变，好坏的对立和转换。

影片中小兔子是无可争议的正能量代表，但我最喜欢的却是那只油嘴滑舌、玩世不恭、聪明仗义、浪子回头金不换的狐狸，哈哈哈!你最喜欢哪个角色呢?