孩子有选择,更乐于分享
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康奈尔大学研究员查尼克和库西尼的一项研究表明,孩子们在有了自主选择机会的第二次试验中,变得更乐于分享。
现在的孩子真的都自私、不懂得分享吗?近日,美国康奈尔大学研究发现,幼儿也有“助人的冲动”,如果给孩子自主选择的机会,他们更乐于分享。
康奈尔大学研究员查尼克和库西尼针对美国近100名3~5岁的幼儿做了一系列试验。第一次试验,孩子们每人被分到一个可爱的玩偶,并被告知,把玩偶送给狗狗,它会更开心,结果有的孩子并不愿意送出玩偶;第二次试验,每个孩子得到了3个玩偶并被告知送给狗狗。结果,孩子们都表现得很大方,每人至少送出一只,甚至有75%的孩子送出了两只或全部玩偶。研究人员得出结论,第一次试验“没法选择”的经历,让孩子们在有了自主选择机会的第二次试验中,变得更乐于分享。
研究人员表示,鼓励孩子乐于大方分享的秘诀,就是让孩子自己有选择,而不只是父母的耳提面命。当然,在必要时,父母可以提醒或适度“强迫”孩子去分享。比如亲友聚会时,分享家里的甜点;邻居小朋友来做客,和他分享玩具。当然,父母要注意把握度,不能一味强迫孩子,让他觉得受了委屈或不公正的对待。这项研究重在提醒父母要避免不必要的分享冲突,如果孩子有很在意的玩具或物品,可以提醒他“若不愿分享,可以先收起来,等客人走了再玩”,改用其他更适当的物品培养孩子分享的习惯。
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