三件礼物开掘宝宝财商
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在中国家庭的历史上,财富的传承却总是遵循着这样的轨迹:一代创业,二代守成,三代败光。富不过三代,这是俗语里的“富人的诅咒”。这一切,都隐藏了这样一个事实:我们对下一代人的理财教育的缺失。在“六一”这个属于下一代的节日里,我们应该开始着手补上这个空缺,不妨从为宝宝挑选几件礼物入手,制定出培养宝宝的财商计划吧。
3~5岁财商礼物:存钱罐
光大银行理财专家表示,对于幼儿园的小朋友来说,给他们开立银行账户是完全没有意义的事情,因为他们连A、B、C都还不认识。不过,3岁开始,家长应该帮儿童树立经济意识,因为这时他们已经萌发了花钱的念头。父母可以针对孩子的好奇心,从生活点滴上培养孩子对钱的认识。在孩子认识数字、开始数数的时候,给孩子讲一些花钱的常识,并结合数字的概念,与孩子玩购物游戏。比如让孩子找到指定的价格标签,寻找等值的商品等,这样可以培养孩子的逻辑思维能力。
对于这个阶段的父母来说,存钱罐是最合适的礼物,很具体的存钱过程,会令子女开始有储蓄的概念。
TIPS
他们应该知道的
1。虽然1角的硬币比5分的硬币小,但却更值钱。
2。硬币可以用来换取他们想要的其他一些东西。
3。电视上的玩具买回家后并不会像电视上那样漂亮,而且也并非那样好玩。
4。用玩具来存钱会很好玩。并不是你想要的每一样东西都能得到,即使这个东西近在咫尺。
6~12岁财商礼物:借记卡
利息是孩子们最早能够接触到的“收益”概念,教育学者认为,当孩子长到6岁以后,开启他们的理财观念培养是正当其时的。因为6~12岁是他们人格发育的重要阶段,这个时期,孩子的价值观正逐渐形成,家长要对孩子严格要求,细心地进行引导,体验式的教育让孩子印象更深刻。
怎样进行体验式的教育呢?不妨考虑借记卡这样的礼物,让孩子定期存钱,告诉他们利息的概念,并领他们到银行,将银行储蓄的方法、种类、利率等知识逐渐教授给孩子。还可以让他们算算利息,使孩子意识到定期存钱就能增加财富,创造一种成就感。心理学家对3~8岁的儿童进行过调查,询问他们的钱是从哪里来的。得到的答案却是“从爸爸兜里掏出来的”“银行拿的”“售货员给的”,只有20%的孩子说,钱是工作挣来的。专家表示,从6岁开始,家长就应当开始培养孩子的劳动意识。一些家庭通过劳动奖励零用钱,通过让孩子做家务赚取零用钱,体验劳动的艰辛,体会爸爸妈妈赚钱的不易。
TIPS
他们应该知道的
1。可以有零花钱,但不可要求预支。
2。用自己的钱买电影票、零食或游戏卡片。
3。去超市带上购物清单,挑几样便宜商品。
4。存在银行的钱,银行不会总为你留着,而会将它放贷出去,或进行投资。
12~18岁财商礼物:记账软件
青少年期的孩子对消费的认识更加明朗,对金钱的需要也开始增多。不过,家长们不需要介意孩子花钱,因为正确的消费是学习理财的重要内容之一。
这个年纪的孩子,应当学会货比三家,精打细算。比如同样是吃麦当劳,如果注意从报箱、商店等地方收集优惠券,一个汉堡加一杯可乐就会省下4元钱。购买文具时可以多看几家商店,谁的便宜买谁的;也可以让孩子联合同学进行砍价,或进行“团购”,这样可以节省不少钱。孩子身上一般要带一些零花钱,家长可以实行“承包制”,每周固定给他一定的金额,结余归己,超支不补,然后从一周逐渐扩大到一个月,渐渐使孩子养成计划消费的良好习惯。
同样,这个年纪的孩子应该更进一步树立起打工赚钱的意识。给了他们固定的金额,家长们需要进一步观察他们的消费和节省的执行情况。送给孩子一个专门用来记账的笔记本,或者理财软件,是个很时尚的节日礼物。
TIPS
他们应该知道的
1。你即使减少衣着方面的开支,也能穿出自己的风格。
2。请留心家庭的财务开支,包括你上大学的费用。
3。准备一个账本,学会定期整理,做到收支平衡。
4。将平时打工挣的钱省下一半来,充抵学业开销及今后上大学的费用。
链接
美国儿童理财教育的目标要求
3岁:能够辨认硬币和纸币。
4岁:知道每枚硬币是多少美分,认识到无法把商品买光,因此必须做出选择。
5岁:知道硬币的等价物,知道钱是怎么来的。
6岁:能够找数目不大的钱,能够数大量硬币。
7岁:能看价格标签。
8岁:知道可以通过做额外工作赚钱,知道把钱存在储蓄账户里。
9岁:能够制订简单的一周开销计划,购物时知道比较价格。
10岁:懂得每周节约一点钱,以便大笔开销时使用。
11岁:知道从电视广告中发现事实。
12岁:能够制订并执行两周开销计划,懂得正确使用一般银行业务中的术语。
13岁至高中毕业:尝试进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。
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