对孩子实行“契约式管理”
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随着牛牛的逐渐长大,他的“无理”要求越来越多:没完没了地玩游戏、看电视,吃不够的冷饮和糖果,不能按时就寝,也不能准时起床……我所面临的挑战也越来越大,一旦我要强行阻止他,耍赖、哭闹、打骂,这育儿过程中的一系列遭遇到的难题或烦恼,我一概碰到过
随着牛牛的逐渐长大,他的“无理”要求越来越多:没完没了地玩游戏、看电视,吃不够的冷饮和糖果,不能按时就寝,也不能准时起床……我所面临的挑战也越来越大,一旦我要强行阻止他,耍赖、哭闹、打骂,这育儿过程中的一系列遭遇到的难题或烦恼,我一概碰到过。
不过,通过几年的反省、观察与摸索,我领悟到了很多,也逐渐建立起一套行之有效的管理牛牛的模式,我称其为“契约式管理。”所谓的契约式管理,就是家长与孩子一起商量制定一定的规则,这些规则成为管理孩子的家庭制度,内容包括生活作息、学习习惯、休闲玩乐等各个方面。
制定这个管理制度的过程,一般可以分三大步骤来完成:
一、事先约定
游戏和电视是牛牛非常钟爱的两个娱乐项目,一味地“堵”, 可能不是办法,但一味地“放”, 肯定存在着诸多弊端。如何让他做到适可而止呢?我们和牛牛商量,电视每天都可以看,游戏能否放到双休日进行?对于这样建议,小家伙表示能够接纳。
接着,我们就针对看电视和玩游戏的时间再作进一步商定。牛牛表示,他放学回来想看一会儿电视,我们同意了。我们提出,时间以30分钟到一个小时为宜,开饭时间一到,就得主动关掉电视,他答应了。牛牛接着提出,在双休日里,他每天想玩两次游戏,我们表示认可,但规定每次不能超过半个小时,他点头同意。
二、双方遵守
这种口头契约要产生效果,重在双方都需要严格遵守。作为家长,我们必须首先以身作则,并且信守承诺。既然答应孩子可以看电视,玩游戏,那么我们就不能去干涉他,也不必在一旁唠叨。家里的电脑再忙,那一段时间也得让位于他。
除此之外,我们还必须监督孩子,因为孩子的规则意识还不是太强,这种意识,只有在不断地提醒和反复地强调中,才能帮他逐步树立起来。在实际执行中,我们发现,由于孩子的时间观念不强,如果在他玩的时候要求他嘎然而止,通常他会很不情愿,在心理上还会难以接受。所以,为了给他一个心理缓冲,我们通常在离结束时间还有两三分钟的时候提醒他。
三、违约责任
对于孩子偶尔爽约的行为,我们的措施是给予一定的惩戒处罚。有一次,牛牛在周六一口气玩了一个多小时游戏,我们发现后取消了他第二天周日的游戏时间。另有一次,吃晚饭时间到了,他还不愿关掉电视,几次提醒都不见效,我们就取消他此后三天看电视时间。经过两次的惩罚,牛牛似乎从中得到了教训,以后很少再有违反现象出现,基本都能遵守我们之前几乎所有的约定。
现在周围的同事和朋友经常会夸奖牛牛懂事明理,无意中也帮助我们正面强化他对自己行为的认可度。他的表现愈来愈好,我们也愈来愈信任他;我们愈信任他,他的表现愈好,不知不觉之间,我们家的亲子关系走上了一条良性循环的道路。
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