大宝讨厌小宝怎么办
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大宝讨厌小宝怎么办?二胎家庭如何促进大宝与小宝之间的关系?很多独生子女家庭,从小就在“唯我独尊”的环境中长大,他们没有兄弟姐妹,也没有手足亲情的概念。更不希望家庭再少添加新成员,给自己的生活“添乱”,从而成为父爱母爱的竞争者。
这些年,也有很多绘本描述手足亲情。有趣的故事情节,让宝宝有了想拥有一个弟弟或妹妹的想法,他的生活也会变得生动有趣。宝宝有这样的价值观非常难得的,让孩子们在语言发展阶段了解并认为有一个弟弟妹妹,是一件稀疏平常的事情,宝宝对想要一个完整的家庭与体验表现积极,这样的孩子在幼儿园已经开始接受这样的教育。
但是,仍有一批小学生没有赶上优秀绘本的启蒙。若有关这方面的专家,能够意识到这一点,加快了这方面的创作,也许会堵住向一孩家庭普通二孩绘本知识,相信解决想升级为二孩的家庭不少烦恼。中小学生正处于阅读时代,给他们补上手足之情的缺失的一课。
学龄期的孩子竞争多于合作,二孩到来,会给大宝带来自尊挑战,对其自我中心感受到削弱。学龄前的宝宝也到了自尊发展期,他们的思考多是比较浅性的,无法预判出小宝的到来会给自己的中心感带来什么样的影响。父母做正面引导时,大宝会因为下面有个弟弟妹妹而感到荣幸和自豪。
没有比较,就没有自尊。自尊是通过比较收获的自我价值和体验。4岁儿童是自尊心发展的高峰,这个期间发展水平最高,宝宝开发注重自己的外在形象,在大人面前开始争宠,事情不管大小,非常“自信”自己对付得来。宝宝的自尊心在5岁起逐步下降,到了7岁时,降至最低点。或许是从大人的评价中受到影响。4岁前,大人对宝宝做纵向比较。如,孩子有什么样的进展,什么时间走路,什么时间吃饭,什么时候睡觉,什么时候会蹦了……这样的正能量的评价地宝宝的自尊发展带来很好的基础。宝宝到了5岁后,大人开始进行横向比较,今天和这个比,明天和那个比,和这个比画画,和那个比舞蹈……大人往往通过横向比较,忽视了宝宝自身取得的进步,看的总是别人家孩子的长处,自家宝宝的短板,这对孩子的自尊心是一种伤害。
5岁的幼儿的认知能力发展上升了一个台阶,能够判断自己的重要性了。在同龄宝宝中,自己是不是最能干的,这让宝宝自己陷入横向对比之中。若父母能引导宝宝多与自己的过去比较,感受宝宝成长和进步,其自尊心会得到更进发展。
7岁的儿童在自尊心发展水平上,处于低谷水平。上小学的儿童,所处环境发展重大变化。学校的学习环境竞争会多一些,而合作则处于劣势。新环境、新学习方式方面的不适,让儿童有了对自己的负面评价。若家里再多了一个弟弟妹妹抢自己的“资源”,抢走父母的爱,无疑给自己添乱。所以,从孩子面对的同龄小朋友的竞争压力,家庭概念的启蒙教育,自我发展等方面考虑,处在小学中高年龄的孩子,对二孩或多或少会产生抵触和反对情绪。
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