逼孩子表演背诗词,危害如此之大!
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很多孩子看起来不到3岁,却会背100多首唐诗宋词,还不都是简短的诗词,而是比较长、比较晦涩难懂的高难度诗词。想必看了这样的孩子,很多家长不淡定了,又会开启“人家小孩”的模式:看着自家孩子除了吃睡就是玩,真是恨铁不成钢呢。
那么,这些会背很多古诗词,会认很多汉字,甚至古文倒背如流的孩子,真的就是聪明好学,不同一般吗?我看未必。
孩子背古诗词,不是为了给大家表演
学习古诗词,是一种词汇的累积,能感受语言的魅力,也是一种对中华文字的初步感知。但是孩子小的时候逼她背唐诗,不符合孩子基本的发展规律,对孩子没有好处。
在孩子学习古诗词的过程中,很多家长都会犯这样的错误:
孩子学会了古诗词,就要他们站在台前给大家表演,并且要告诉大家能背这多首诗,说明孩子很聪明、很有能耐。
如果,家长都抱着这样的心态去让孩子背古诗词,那宁愿不让他们去学。
逼孩子当众背诗,可能会弄巧成拙
很多家长认为,孩子既然会背几首古诗词,那就得在大家面前展示出来。但你可能没有意识到。孩子如果在众人面前紧张、有意外状况发生,而导致根本背不出来的时候,他会发现自己太糟糕了,会把自己贬得一无是处。
这时候,他会形成一个非常消极的自我评价,如果这个自我评价建立以后,他很容易对所有的事情都失去信心。
先搞清楚自己的目的,再引导孩子
据我所知,现在很多家长,让孩子学这学那,多为这两个初衷:
弥补自身的遗憾:家长自己没有太多的文化底蕴,甚至是没有太高的文化水平,所以不能让孩子重复自己的老路,必须要多学、多背。
攀比心态:别人家孩子会的,我家孩子就得会,只能比别的孩子会的多,不能比别的孩子会的少。这才能证明我成功的教养。
如果是这些盲目的、攀比的、功利的心态让孩子去背古诗词,去学国学,完全没有意义。但如果家长秉持孩子能够被中国文化浸泡和影响,或者能够感受中国文化的美和博大精深,甚至家长自己对此就很有兴趣去接触和学习,愿意和孩子分享这些美好和喜悦,这些初衷就是正向良好的。
所以,在开启孩子背古诗、学国学之前,先问问自己:我为什么要这么做?弄清楚让孩子背古诗词的初衷,对孩子来说,才更有益于他的成长,否则,这种太功利的自私想法,只会对孩子成长造成影响。
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